ドラえもん絵描き歌の歌詞全文と歴代の違い|大山版と水田版の謎を徹底解明
世代を超えて日本中の子どもたちに親しまれ、ノートの端や自由帳に無数の笑顔を生み出してきた「ドラえもん絵描き歌」。軽快なメロディに乗せて「丸書いてちょん」と口ずさめば、誰でも簡単に国民的キャラクターが描ける魔法のような歌として、誕生から半世紀近くが経過した現在も色褪せない魅力を放っています。
しかし、昭和・平成・令和と時代が移り変わる中で、歌詞のフレーズや描写のニュアンスに変化が生じていることをご存じでしょうか。幼少期に親しんだ大山のぶ代さん版と、現在のアニメで親しまれている水田わさびさん版では、単なる歌い手の交代にとどまらない「作画上の合理的な理由」や「表現のアップデート」が存在します。本稿では、歴代の歌詞全文を網羅しながら、歌詞に隠された造形の秘密や失敗しない作画テクニックまで徹底的に解き明かします。
📌 【この記事の重要ポイントまとめ】
- 要点1:大山版と水田版では「たこ坊主」や描き順のフレーズに違いがあり、時代に即した描きやすさの工夫が反映されている。
- 要点2:歌詞に登場する「6月6日」は両手、「植木鉢」は首元や輪郭を象徴しており、視覚的メタファーの完成度が極めて高い。
- 要点3:ドラミちゃんの絵描き歌を含め、シンプルながら認知心理学・知育の観点からも洗練されたロングセラーコンテンツである。
【歌詞全文公開】「丸書いてちょん」でお馴染みの大山版&水田版ドラえもん絵描き歌
ドラえもん絵描き歌は、テレビアニメの幕間やエンディング、知育ビデオなどで繰り返し放送され、日本人の共通言語とも呼べる存在になりました。まずは、多くの人が耳にしたことのある歴代の代表的な歌詞全文を比較・確認してみましょう。
昭和から平成前期にかけて圧倒的な知名度を誇った大山のぶ代さん歌唱による「ドラえもん・えかきうた」(作詞:楠部工/補作詞:ばばすすむ/作曲:菊池俊輔)は、ユーモアあふれる言葉遊びとリズミカルなテンポが特徴です。
【大山のぶ代版「ドラえもん・えかきうた」歌詞全文】
まるかいて ちょん
まるかいて ちょん
おまめに めがでて
うえきばち うえきばち
6がつ6にちに UFOが
あっちいって こっちいって おっこちて
おいけが ふたつ できました
おいけに おふねを うかべたら
ろっぽんあしの たこぼうず
まめを さんつぶ たべました
あっというまに ドラえもん
一方、2005年の声優陣リニューアル以降に導入された水田わさびさん版の絵描き歌では、現代の子どもたちが直感的に描き進められるよう、歌詞の誘導やリズム構成に細やかな調整が加えられました。基本の骨格は楠部工氏のオリジナルを継承しつつも、視覚と手の動きの連動性をより高めたアレンジが施されています。

歴代比較で判明した決定的な違い|なぜ歌詞や描き順が変更されたのか?
歴代の絵描き歌を詳細に比較・検証すると、時代ごとの制作意図や視聴者層の変化が鮮明に浮かび上がってきます。特に「初代音源」から「大山版の成熟期」、そして「水田版への移行」における差異は、アニメーション制作現場のこだわりを物語っています。
| 項目 | 大山版(昭和〜平成初期) | 水田版(平成後期〜令和) | ドラミちゃん版 |
|---|---|---|---|
| 主要歌唱者 | 大山のぶ代 | 水田わさび | 横沢啓子/千秋 |
| 特徴的なフレーズ | 「ろっぽんあしの たこぼうず」 | 「おひげを 6ぽん つけたらね」等 | 「リボンを ちょんと つけたらね」 |
| 作画誘導の難易度 | やや抽象度が高く想像力が必要 | 具体的で幼児でも位置関係が明確 | リボンやまつ毛のバランスが鍵 |
| 楽曲テンポ感 | おおらかで語りかけるようなリズム | 軽快でアップテンポなポップ調 | 可愛らしさを強調したワルツ調 |
大山版で用いられていた「ろっぽんあしの たこぼうず」という表現は、左右3本ずつのヒゲを描くための比喩表現でした。しかし、幼児教育の現場や保護者からの「タコなのに足が6本なのはなぜか」「たこ坊主という言葉が現代の幼児に通じにくい」といった声を受け、新世代版ではより直接的に「ヒゲ」であることを把握しやすい歌唱指導やアニメーション演出へとブラッシュアップされました。
歌詞に隠された意味と由来の真相|「6月6日」や「植木鉢」は何を表している?
ドラえもん絵描き歌の歌詞には、一見すると不条理でナンセンスな言葉遊びに見えながら、実はドラえもんのパーツを完璧にトレースするための幾何学的サインが緻密に組み込まれています。
代表的な謎とされているのが「6月6日」という日付フレーズです。このフレーズの真意は、数字の「6」という形状そのものにあります。「6」の丸まった円形部分をドラえもんの丸い手(グーの手)に見立て、そこから伸びる線を腕に見立てることで、左右の腕と手を一筆でバランスよく描き上げるためのガイドラインとして機能しています。
また、「お豆に芽が出て 植木鉢」というフレーズにも明確な作画上の役割があります。「お豆」は鼻を、「芽」は鼻から口元へと伸びる正中線を表し、「植木鉢」はドラえもんの特徴である大きな口とあごの輪郭線を形成します。植木鉢の横線が首輪のラインと合致する構造になっており、子どもが描いても顔のパーツ配置が破綻しないよう、天才的な空間設計が施されているのです。
さらに「UFOがあっちいってこっちいって落っこちて」は首元の鈴とリボンを描くための動作であり、すべての歌詞が一本の線や円と完全に連動しています。
【実態検証】利用者の生の声と現場目線で見えたリアル
実際に絵描き歌を体験した世代の証言や、家庭内での実践現場からは、絵描き歌ならではの「あるある」や難所が浮き彫りになっています。
インターネット上のコミュニティやSNSに寄せられた声を分析すると、「歌の通りに描いているはずなのに、なぜかドラえもんが横に伸びてしまう」「植木鉢のサイズ感を間違えると顔が巨大化する」といった、作画バランスの崩れに悩む声が多数見受けられます。
「子どもの頃、6月6日のUFOで勢い余って鈴が巨大になり、胴体が入らなくなった思い出がある」(30代男性・会社員)
「大山のぶ代さんの声で脳内再生しながら描くと、不思議と今でも手が勝手に動く。あの歌は体感リズムに染み付いている」(40代女性・主婦)
歌のスピードに合わせようと焦るあまり、パーツごとの比率が狂ってしまう現象は、世代を問わず多くの人が経験する通過儀礼と言えます。
一般に知られていない盲点とネットの誤解
ドラえもん絵描き歌にまつわる言説の中には、都市伝説や誤った情報が定着しているケースも少なくありません。その代表例を検証し、事実関係を整理します。
第一の誤解は、「6月6日はドラえもんの誕生日である」という俗説です。ドラえもんの公式設定上の誕生日は2112年9月3日であり、6月6日はあくまで数字の形状を利用した作画上の都合に過ぎません。作者の藤子・F・不二雄先生の誕生日でもなく、作画補助のための純粋な記号的アプローチです。
第二の盲点は、描き順における「お池」の解釈です。「お池が2つできました」を目の輪郭と勘違いする人が多いですが、実際は「お腹のポケットとその周囲の白い半円」を指しています。顔のパーツを描き終えた後に胴体部分へ移行するステップを見誤ると、顔の中に池が出現してしまうという作画崩壊が生じる原因となります。

ドラミちゃん絵描き歌の歌詞と歴代バリエーションの魅力
ドラえもんだけでなく、妹であるドラミちゃんにも専用の絵描き歌が存在し、根強い人気を誇っています。「ドラミちゃんのえかきうた」(作詞:ばばすすむ/作曲:菊池俊輔)は、ドラえもん版の基本構造を踏襲しながらも、よりフェミニンで愛らしい記号表現がふんだんに盛り込まれています。
【ドラミちゃん絵描き歌の主な歌詞構成】
まるかいて まるかいて
まんまるおめめが できちゃった
リボンを ちょんと つけたらね
あっというまに ドラミちゃん
ドラミちゃんの最大の特徴である「大きなリボン」と「まつ毛のあるぱっちりとした瞳」を序盤で描き切る構成になっており、ドラえもん版に比べて曲線と対称性が重視されています。横沢啓子さんの可憐な歌唱や、水田体制下での千秋さんによる元気いっぱいのバージョンなど、歌い手の個性が反映された歴代の聴き比べも大きな楽しみの一つです。
【プロの結論】知育と世代間コミュニケーションにおける価値と判断基準
ドラえもん絵描き歌が半世紀近くにわたり淘汰されず、今なお教育機関や家庭内で愛用されている背景には、認知発達学および文化社会学的な強固な裏付けが存在します。
子どもが二次元の描画を習得する過程において、抽象的な幾何学模様(丸、点、線)を具体的なキャラクター像へと統合していくプロセスは、空間認識力や手指の微細運動能力(巧緻性)を養う上で極めて優れた教材となります。複雑なドラえもんの三次元的フォルムを、誰もが知る日常のメタファー(豆、植木鉢、船)へと還元した設計思想は、知育コンテンツの極致と言えます。
【プロの結論】おすすめできるシーン・慎重になるべき場面の判断基準
【積極的に活用すべきシーン】
・親子のコミュニケーションや、世代間(祖父母と孫)の共通の遊びとして導入する場合。
・幼児期における運筆のトレーニングや、図形認識の導入ステップとして用いる場合。
【注意・工夫が必要な場面】
・精密な模写や美術的なデッサン力を求める場面(絵描き歌はデフォルメ記号の集積であるため、リアルな頭身バランスとは異なる)。
・テンポが速すぎて幼児の手が追いつかない場合は、音楽を一時停止しながらパーツの位置関係を個別に確認する配慮が有効。
【ドラえもん 絵描き 歌 歌詞】に関するよくある質問(FAQ)
Q1:初代のドラえもん絵描き歌の音源は現在でも聴くことができますか?
A1:はい、日本コロムビアからリリースされている「ドラえもん 主題歌・挿入歌大全集」や各種公式音楽配信サービス(サブスクリプション)にて、大山のぶ代さん歌唱のオリジナル音源を正式に試聴・購入することが可能です。
Q2:「6本足のたこ坊主」を上手に描くコツはありますか?
A2:顔の中心にある鼻(お豆)と口のスペースを均等に意識し、左右の頬にそれぞれ水平やや下向きに3本ずつの線を均等な間隔で配置するのがポイントです。顔の輪郭線をはみ出さないように描くとバランスが整います。
Q3:ドラえもんとドラミちゃんでは、どちらの絵描き歌のほうが難易度が高いですか?
A3:ドラえもんのほうがパーツ数が多く、胴体やポケットのバランス調整が必要なため難易度はやや高めです。一方のドラミちゃんは顔周りの記号(リボンや目)に集中しているため、小さな子どもにとってはドラミちゃんのほうが成功体験を得やすい傾向にあります。
まとめ:ドラえもん絵描き歌が繋ぐ世代の絆とこれからの楽しみ方
「ドラえもん絵描き歌」は、単なるアニメの挿入歌という枠を超え、言葉と視覚イメージを直感的に結びつける日本の知育・大衆文化のマスターピースです。大山版の情緒あふれる言葉遊びの楽しさも、水田版の明快で親しみやすい現代的アレンジも、根底にある「誰でも楽しくドラえもんを描けるように」という創作の温もりは一切変わっていません。
白い紙と鉛筆さえあれば、いつでもどこでも笑顔が生まれる魔法のメロディ。懐かしい記憶を振り返りながら、あるいは次世代の子どもたちと一緒に、久しぶりに「丸書いてちょん」と口ずさみながらペンを走らせてみてはいかがでしょうか。 (出典: ドラえもん 絵描き 歌 歌詞(Yahoo!ニュース))